Cele:

• pogłębianie wiadomości o sektach, zapoznanie się z metodami działalności sekt
• uświadomienie ,że sekta jest zjawiskiem destrukcyjnym
• dostrzeganie potrzeby samopoznania wśród uczniów
• uświadomienie sobie roli rodziny w pełnym rozwoju osobowym człowieka
• uwrażliwienie uczniów na zagrożenia, jakie niesie ze sobą działalność sekt dla jednostki i całej rodziny

Środki dydaktyczne:

• fragment filmu
• encyklopedia PWN

Metody:

• praca w grupach
• pogadanka
• burza mózgów

Przebieg lekcji:

CO TO JEST SEKTA? - wypowiedzi indywidualne

1. Jest to grupa ludzi młodych skupionych wokół swego przywódcy.
   Cechują ją:
   • silne więzi grupowe,
   • wrogość do otaczającego świata,
   • ślepe posłuszeństwo,
   • przyporządkowanie jednostki grupie
   • określony sposób odżywiania
   • może być własny strój
2. Destruktywna grupa kultowa, której członkowie werbowani są w sposób zwodniczy i zatrzymani poprzez użycie nieetycznych technik manipulacji i kontroli myślenia oraz intensywnego programowania.

NAZWY SEKT - wypisanie na tablicy

• Niebo, Moona
• Ruch Hare Kriszna, Himawanti
• Rodzina, Kościół Scientologiczny
• Fallung Daffa, Sataniści

JAK WYGLĄDA ŻYCIE W SEKCIE? - wypowiedzi uczniów

   Na czele stoi guru, któremu towarzyszy żona, otoczony jest kilkoma pomocnikami (wtajemniczonymi w działanie sekty), pilnującymi porządku i dyscypliny. Potem stoją mężczyźni, najniżej w sekcie występują kobiety i dzieci, które nie mają żadnych praw, są wykorzystywane do ciężkich prac fizycznych, karane za drobne przewinienia, źle odżywiane, pozbawione opieki medycznej.

SPOSOBY WERBOWANIA - praca w grupach

• Plakaty - zaproszenia na spotkania Kursy językowe i medytacje
• Działalność gospodarcza - szybki biznes
• Zaproszenie na seminarium językowe
• Kursy doskonalenia osobowości Promocyjne wyjazdy po kraju

WERBOWANIE:

• bombardowanie swoją miłością
• proponowanie przyjaźni
• pochlebstwa
• zapraszanie na spotkania
• częstowanie egzotycznymi potrawami
• wsłuchiwanie się i analiza problemów nowych członków

JACY LUDZIE ULEGAJĄ WPŁYWOM? - praca w grupach

• młodzi i zagubieni
• odrzuceni przez społeczeństwo
• niekochani
• uwikłani w konflikty rodzinne
• mający kłopoty z nauką
• o niskim poczuciu wartości

ETAPY DEFORMACJI KANDYDATA: - wypowiedzi

• ROZMIĘKCZANIE - wywołanie kryzysu tożsamości, usunięcie dotychczasowych wartości, sensu i celu życia, podważanie poczucia rzeczywistości, wywołanie lęku i poczucia winy
• PRZEKSZTAŁCENIE - narzucenie nowej tożsamości, nowy sposób myślenia i odczuwania, formowanie nowej osobowości, kształtowanie nowego modelu zachowań
• SCEMENTOWANIE - utwierdzenie nowopowstałej tożsamości, utrwalenie nowoprzyjętych postaw wobec życia, NOWE JA, potwierdzenie tożsamości grupowej

CZY DZIAŁALNOŚĆ SEKT STANOWI ZAGROŻENIE DLA WSPÓŁCZESNEJ RODZINY? - podsumowanie

• rozbicie rodziny
• zerwanie związków uczuciowych i emocjonalnych z rodziną
• nieczułość na ból i cierpienie najbliższych
• ubliżanie własnym rodzicom
• brak zainteresowania losem dzieci przebywających w sekcie ze strony rodziców - członków
• wychowywanie zbiorowe
• wadliwy rozwój fizyczny i psychiczny dzieci
• zahamowanie rozwoju osobowości jednostki
• odrzucenie dotychczasowych zasad moralnych i religijnych
• zniewolenie
• ogłupienie nową ideologią