KLASY PIERWSZE

KLASY DRUGIE

KLASY TRZECIE

KLASY I-VI
Zajęcia artystyczne

Podczas zajęć uczniowie uczą się prawidłowo posługiwać aparatem głosowym, kształcą i rozwijają słuch, głos. Poznają ciekawy i wartościowy repertuar pieśniarski: dawny i współczesny, piosenki dziecięce i młodzieżowe.

Podczas zajęć uczniowie uczą się prawidłowo posługiwać aparatem głosowym, kształcą i rozwijają słuch. Uczą się interpretacji piosenek. Zajęcia przygotowują do udziału w konkursach.

Celem zajęć jest rozwijanie wrażliwości i ekspresji plastycznej wśród uczniów oraz pogłębianie ich zdolności manualnych. Uczestnicy zajęć będą poznawać nowe techniki, stosować ciekawe tworzywa plastyczne, realizować prace o różnorodnej tematyce. Zdobyte umiejętności będą mogli zaprezentować podczas przeglądów i konkursów. Uczniowie będą również tworzyć elementy scenografii do uroczystości szkolnych. Powstałe w czasie zajęć prace zostaną zaprezentowane w Szkolnej galerii plastycznej.

KLASY CZWARTE

Zajęcia koła języka angielskiego są przeznaczone dla uczniów zainteresowanych poszerzeniem wiedzy i umiejętności z zakresu języka angielskiego. Uczniowie będą mieli możliwość przyswojenia dodatkowych wiadomości z zakresu ogólnej znajomości języka angielskiego (gramatyka, słownictwo), ze szczególnym uwzględnieniem wiedzy z zakresu geografii, historii oraz kultury Wielkiej Brytanii. Uczniowie będą poznawać także tradycje i obrzędy związane z głównymi świętami obchodzonymi w krajach anglojęzycznych.

Zajęcia koła języka angielskiego są przeznaczone dla uczniów zainteresowanych poszerzeniem wiedzy i umiejętności z zakresu języka angielskiego. Uczniowie będą mieli możliwość przyswojenia dodatkowych wiadomości z zakresu ogólnej znajomości języka angielskiego (gramatyka, słownictwo), ze szczególnym uwzględnieniem wiedzy z zakresu geografii, historii oraz kultury Wielkiej Brytanii. Uczniowie będą poznawać także tradycje i obrzędy związane z głównymi świętami obchodzonymi w krajach anglojęzycznych.

KLASY PIĄTE

Podstawowym celem koła przedsiębiorczości jest wykształcenie w uczniach potrzeby bycia przedsiębiorczymi. Główne założenia to rozwinięcie w uczniach umiejętności pracy w grupie i uświadomienie im własnych mocnych i słabych stron; umożliwienie uczestnictwa w rzeczywistych przedsięwzięciach realizowanych samodzielnie, pod niewielkim kierunkiem nauczyciela. Po tych zajęciach Uczeń powinien: działać bardziej świadomie, wierzyć w siebie i swoje możliwości, być twórczym, reagować pozytywnie na zmiany, umieć podejmować decyzję, radzić sobie z problemami oraz umieć działać zespołowo. Zajęcia będą prowadzone metodami skłaniającymi ucznia do aktywności oraz dzielenia się wiedzą z kolegami.

KLASY SZÓSTE

Zajęcia są adresowane do uczniów, którzy chcą rozwijać swoje zainteresowania humanistyczne, pragną poszerzać wiedzę o kulturze i doskonalić sprawność komunikowania się w mowie i piśmie. Celem programu koła polonistycznego jest utrwalenie i poszerzenie wiedzy i umiejętności z języka polskiego. W zajęciach biorą udział uczniowie, którzy osiągają bardzo dobre i dobre wyniki z języka polskiego.

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze są przeznaczone dla uczniów, którzy z różnych powodów mają trudności w opanowaniu podstawowych wiadomości i umiejętności z zakresu nauczania języka polskiego, takich jak: mówienie, czytanie, słuchanie, pisanie, nauka o języku. Program zajęć zakłada podmiotowe traktowanie ucznia po to, aby doskonalić jego samodzielność uczenia się, rozbudzić zainteresowanie dalszą edukacją oraz zwiększyć poczucie wiary we własne siły.

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze są przeznaczone dla uczniów, którzy z różnych powodów mają trudności w opanowaniu podstawowych wiadomości i umiejętności z zakresu nauczania języka polskiego, takich jak: mówienie, czytanie, słuchanie, pisanie, nauka o języku. Program zajęć zakłada podmiotowe traktowanie ucznia po to, aby doskonalić jego samodzielność uczenia się, rozbudzić zainteresowanie dalszą edukacją oraz zwiększyć poczucie wiary we własne siły.

Zajęcia koła języka angielskiego są przeznaczone dla uczniów zainteresowanych poszerzeniem wiedzy i umiejętności z zakresu języka angielskiego. Uczniowie będą mieli możliwość przyswojenia dodatkowych wiadomości z zakresu ogólnej znajomości języka angielskiego (gramatyka, słownictwo), ze szczególnym uwzględnieniem wiedzy z zakresu geografii, historii oraz kultury Wielkiej Brytanii. Uczniowie będą poznawać także tradycje i obrzędy związane z głównymi świętami obchodzonymi w krajach anglojęzycznych.

Zajęcia są rozszerzoną formą zajęć lekcyjnych, uzupełniają słownictwo w danym zakresie tematycznym. Celem spotkań jest motywowanie do nauki języka angielskiego, doskonalenie umiejętności posługiwania się językiem obcym, przygotowanie do wykorzystania znajomości języka w codziennych sytuacjach oraz rozwijanie zainteresowań związanych z kulturą i obyczajowością krajów anglojęzycznych. Na zajęciach uczniowie poznają również nowe struktury gramatyczne, wzbogacą słownictwo z różnych zakresów np. szkoła, czas wolny, sport, hobby, środowisko naturalne, kraje anglojęzyczne, święta i obyczaje z nimi związane.

Koło skupia dzieci zainteresowane matematyką. Na zajęciach uczniowie przygotowują się do różnych konkursów matematycznych. Rozwiązują ciekawe zadania problemowe, poznają nowe metody ich rozwiązywania. Na spotkaniach uczniowie przekazują sobie ciekawostki i anegdoty matematyczne. Zdobywają wiadomości z historii matematyki. Często sięgamy po gry dydaktyczne, rozwiązujemy łamigłówki i zagadki logiczne, układamy krzyżówki matematyczne, magiczne kwadraty. Podczas zajęć wykorzystywane są multimedialne programy dydaktyczne.

Zajęcia te są przeznaczone dla uczniów, którzy z różnych powodów mają trudności w opanowaniu podstawowych wiadomości i umiejętności z zakresu nauczania matematyki, wolniejsze tempo pracy niż ich rówieśnicy, niekompletną wiedzę matematyczną. Na zajęciach uczniowie będą utrwalać bieżący materiał tak, aby mogli aktywnie uczestniczyć w lekcjach matematyki. Uczniowie będą doskonalić umiejętność rozwiązywania zadań tekstowych, czytania treści zadań ze rozumieniem, korzystania z różnych źródeł informacji np. tabel, wykresów, map, diagramów.

Zajęcia te są przeznaczone dla uczniów, którzy z różnych powodów mają trudności w opanowaniu podstawowych wiadomości i umiejętności z zakresu nauczania matematyki, wolniejsze tempo pracy niż ich rówieśnicy, niekompletną wiedzę matematyczną. Na zajęciach uczniowie będą utrwalać bieżący materiał tak, aby mogli aktywnie uczestniczyć w lekcjach matematyki. Uczniowie będą doskonalić umiejętność rozwiązywania zadań tekstowych, czytania treści zadań ze rozumieniem, korzystania z różnych źródeł informacji np. tabel, wykresów, map, diagramów.

Tematyka programu koła geograficznego ma skłaniać uczniów do poszukiwania twórczych rozwiązań. Rola nauczyciela prowadzącego - to tak formułować zadania, aby wywołać u ucznia chęć pomysłowości oraz dociekliwości w rozwiązywaniu problemów. Uczniowie uczestniczący w zajęciach będą korzystać z różnych źródeł wiedzy, zdobędą nowe informacje, staną się twórczy, rozwiną swoje zdolności i zainteresowania, poszerzą swoje horyzonty wiedzy.

Celem zajęć jest:

• zapoznanie z usługami internetowymi i kształtowanie umiejętności korzystania z usług internetowych,
• rozwijanie zainteresowań i zdolności uczniów,
• pogłębienie i poszerzenie umiejętności i wiedzy z informatyki w zakresie wykraczającym poza podstawę programową szkoły podstawowej,
• przygotowanie uczniów do konkursów informatycznych,
• umiejętne wykorzystanie komputera jako narzędzia do różnorodnych zastosowań.

KLASY IV-VI

Celem spotkań uczestników zajęć jest kształtowanie więzi z krajem ojczystym, kształtowanie postaw patriotycznych i szacunku do własnego kraju. Ponadto uczniowie poznają historię, kulturę, tradycje, ciekawe miejsca, znane zabytki i sławnych ludzi różnych państw Europy. Dowiedzą się m.in. o przysmakach francuskiej kuchni, kwiatach, które rozsławiły Amsterdam czy też o wierzeniach starożytnych Greków. Dzięki licznym rebusom, zagadkom, krzyżówkom oraz ciekawym dyskusjom uczniowie mogą w pełni wykorzystać uprzednią wiedzę oraz stymulować twórcze myślenie i wyobraźnię.

Celem zajęć jest pogłębianie wiedzy przyrodniczej, rozumienie potrzeby troski o środowisko, kształtowanie właściwego stosunku młodzieży do środowiska, obserwowanie zmian zachodzących w środowisku.

Celem zajęć jest:

• rozwijanie zainteresowań i zdolności uczniów,
• pogłębienie i poszerzenie umiejętności i wiedzy z informatyki w zakresie wykraczającym poza podstawę programową szkoły podstawowej,
• przygotowanie uczniów do konkursów informatycznych
• umiejętne wykorzystanie komputera jako narzędzia do różnorodnych zastosowań.

Szkolne Koło Turystyczno-Krajoznawcze "Łazik" zrzesza uczniów zainteresowanych turystyką i krajoznawstwem. W ramach działalności koła odbywają się cotygodniowe spotkania w szkole oraz różnego rodzaju wycieczki krajoznawcze i rajdy piesze lub rowerowe. Niektórzy członkowie koła należą również do Polskiego Towarzystwa Turystyczno-Krajoznawczego. Podczas wycieczek i rajdów uczniowie zdobywają odznaki turystyczne i krajoznawcze PTTK.

Są to zajęcia z piłki siatkowej, koszykówki i lekkiej atletyki. Celem zajęć jest rozwijanie zainteresowań i zdolności uczniów, kształtowanie postawy prozdrowotnej polegającej na czynnym wypoczynku.

Uprawianie sportu podnosi nie tylko sprawność fizyczną, ale sprzyja również kształtowaniu wielu cech charakteru niezbędnych dziecku do prawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie. Są to wytrzymałość, konsekwencja, systematyczność, zaufanie, radzenie sobie ze stresem i agresją, umiejętność rywalizacji, współpracy. Na zajęciach są realizowane treści z zakresu gier zespołowych oraz rekreacji ruchowej, np. piłki nożnej, piłki koszykowej.

Zajęcia mają na celu zachęcenie uczniów z klas IV-VI do aktywnego spędzania czasu wolnego, poprawienie poziomu sprawności fizycznej oraz wdrażanie nawyków higieniczno-zdrowotnych. Na zajęciach są realizowane treści z zakresu gier zespołowych (tj. MPN, MPK, MPR, MPS) oraz rekreacji ruchowej.

Zajęcia przeznaczone są dla dziewcząt, które chcą uczestniczyć w takiej formie spędzania czasu wolnego. Zajęcia mają na celu: rozwój sprawności kondycyjnej i koordynacyjnej, wykształcenie umiejętności ruchowych przydatnych w aktywności zdrowotnej, rekreacyjnej i sportowej, wyposażenie uczestników w wiedzę i umiejętności umożliwiające bezpieczną organizację zajęć ruchowych w różnych warunkach, ukształtowanie postawy świadomego uczestnictwa w różnych formach aktywności sportowo-rekreacyjnej. Zajęcia przygotowują do gier zespołowych z gimnastyką usprawniającą: siatkówka, koszykówka, piłka ręczna.

Celem zajęć jest wyrównywanie braków edukacyjnych u uczniów z zaburzeniami psychosomatycznymi.

Celem zajęć jest wyrównywanie braków edukacyjnych u uczniów z zaburzeniami psychosomatycznymi.

Celem zajęć jest wyrównywanie braków edukacyjnych u uczniów z zaburzeniami psychosomatycznymi.